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El Servicio Social Estudiantil del nivel medio de educación (SSE) tiene como propósito contribuir a la formación integral de valores y habilidades en los/as estudiantes, mediante su involucramiento en el desarrollo de proyectos, el análisis y solución de problemas dentro del Instituto, de su comunidad y problemáticas de relevancia nacional, bajo un programa organizado y una supervisión técnica apropiada.
El objetivo general del SSE es que los alumnos/as participen de una formación integral, mediante su participación activa en proyectos de servicio a los demás.
Más allá de todas las acciones que se generen a través del Servicio Social y del simple cumplimiento del requisito de realizarlo, se pretende que los/las jóvenes comprendan el valor del servicio a los demás y se sensibilicen con las necesidades de su medio, contribuyendo a la formación de ciudadanos responsables, permitiendo que se cierre el ciclo de conocimientos adquiridos en el aula a través de lo desarrollado en las asignaturas del área aplicada.
EL PAPEL DE LA COORDINACION DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL.
El papel de la coordinación en todas las actividades de los estudiantes es importante.
Le corresponde crear las condiciones y una atmosfera favorable para el servicio social, orientar y facilitar no impone participar en los proyectos pero se sugiere, propone y se esfuerza para hacer reconocer en los jóvenes las posibles oportunidades de SSE.
La única encargada del SSE en esta Institución es la Asesora Pedagógica quien conoce y autoriza la participación de los estudiantes en los diferentes proyectos sociales.
LINEAMIENTOS DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL.
1) El Servicio social Estudiantil es requisito de graduación.
2) Todos los estudiantes mientras se encuentran estudiando bachillerato, deberán participar en forma individual o grupal, en un proyecto de servicio Social.
3) Ningún estudiante deberá realizar como servicio social un proyecto que conduce al lucro personal, del centro Educativo o de una institución oficial o privada. Tampoco deberá exigírseles actividades que conduzcan a incurrir en gastos desproporcionados. En ningún caso deberá aceptarse una suma de dinero en sustitución al trabajo que debe realizarse en calidad de servicio social.
4) Se deben evitar proyectos que pongan en peligro la seguridad de los alumnos/as o que requieran un desempeño para el cual no están preparados.
5) Toda Institución deberá contemplar dentro de su plan Institucional diversas modalidades de servicio Social Estudiantil, siendo la dirección de la Institución la responsable de asegurar su promoción, organización ejecución y evaluación.
6) Como prioridad el SSE deberá dar respuesta a problemas dentro de la Institución, contribuyendo de esta manera a mejorar la calidad educativa. FICHA INDIVIDUAL POR ALUMNO QUE DEBES PRESENTAR A LA OFICINA DE LA ASESORA PEDAGÓGICA.
EN CASO QUE NO PARTICIPES EN LOS PROYECTOS QUE SE PROPONEN A CONTINUACIÓN O SI TUS FAMILIARES TE OFRECEN OTRO PROYECTO SIEMPRE Y CUANDO SEA DEL CONOCIMENTO DE LA ASESORA Y EN INSTITUCIONES PUBLICAS DONDE NO LABOREN FAMILIARES. Descargar ficha individual [PDF] ORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL INTERNOS 2009 1. APOYO LOGÍSTICO – REVISIÓN DE MOBILIARIO DESPUÉS DE CLASES DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | En el Instituto Técnico Ricaldone, cada aula está provista por dos ventiladores, cuatro lámparas, una computadora (donde se encuentra el Diario Pedagógico en línea), y un escritorio (donde se guarda la computadora). Se necesita de un grupo de jóvenes para verificar en casi los 40 salones de clase que todo este apagado y el escritorio cerrado con llave, tanto en los almuerzos como al final de las clases. | - Solventar la necesidad de personal que existe de esta institución
- Fomentar el espíritu de colaboración y servicio responsable en los/las estudiantes
- Realizar el Servicio Social en las instalaciones del Colegio, y flexibilizar el Horario de los/las estudiantes
- Verificar si el mobiliario y equipo del colegio se encuentra en perfectas condiciones al finalizar la jornada escolar
| - Supervisión de aulas de clases después de los recreos, el almuerzo y al finalizar la jornada
- Reportar cualquier anomalía del mobiliario a la Asistente de Coordinación Escolar, o en su defecto al encargado de Mantenimiento
| HUMANOS ESTUDIANTES
ASISTENTES DE COORD. ESCOLAR
COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL MATERIALES
COMPUTADORA
PAPEL
LLAVES DE SALONES DE CLASES
CATIDAD DE ALUMNOS REQUERIDOS: 15. | 2. BRIGADAS DE EMERGENCIA - ITR – CRUZ ROJA DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | En el Instituto Técnico Ricaldone, considera uno de los pilares fundamentales del trabajo la prevención de accidentes y la reparación ante emergencias de cualquier índole. Por esto se creó una Brigada de Emergencia, integrado por estudiantes y docentes quienes desarrollan actividades en bien de la comunidad educativa. Las Brigadas de Emergencia contaron con la asesoría de la Cruz Roja, el cual capacita a estos jóvenes los días sábados y domingos durante cinco fines de semana en cuanto a preparación y adecuado uso de los Primeros Auxilios ante situaciones de extrema urgencia médica. | - Crear una cultura de prevención, seguridad y emergencia en la institución.
- Comunicar las medidas de seguridad implementadas por la institución a toda la Comunidad Educativa.
- Desarrollar nuevos planes de emergencia en los eventos principales (EXPO, Intramuros, Día de Don Bosco, etc.)
| - Crear manuales de Primeros auxilios, lugares de evacuación ante emergencias, etc.
- Realizar ejercicios de prevención (simulacros)
- Formar brigadas de evacuación.
- Atender cualquier emergencia médica que se presente con Primeros Auxilios
- Manejar el Botiquín General de Emergencia del ITR
- Asistir a la capacitaciones de la Cruz Roja (Curso ELPA)
| HUMANOS ESTUDIANTES COORD. DE COMISIÓN DE SEGURIDAD Y LOGÍSTICA COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL MATERIALES BOTIQUIN GENERAL
CAMILLAS
MANUALES DE CRUZ ROJA
CHALECOS DE IDENTIFICACIÓN DE BRIGADISTAS | 3. MANTENIMIENTO DE LA CANCHA DE FUTBOL – ITR DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | Las normas del Instituto Nacional de los Deportes (INDES) para partidos amistosos y/o oficiales durante los Juegos Deportivos Estudiantiles establecen que la cancha en cada partido debe estar pintada de manera que se vean las líneas de división, así como las metas deben tener una altura de 7.32 m. La cancha del Instituto Técnico Ricaldone fue seleccionada como SEDE de INDES, por lo que un grupo de estudiantes se compromete para garantizar que las normativas se cumplan con exactitud. | - Darle mantenimiento preventivo a la cancha de Fútbol de Instituto Técnico Ricaldone para partidos oficiales del INDES
- Mejorar el estado de las porterías.
- Compactar algunas áreas de la cancha con tierra.
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- Compra de aceite quemado para pintar las canchas.
- Pintado de canchas con aceite quemado cada vez que haya un partido oficial.
- Construcción de ganchos para las porterías.
- Soldado de los ganchos para fijar las mallas.
- Nivelar el terreno e juego para evitar la saturación de agua en caso de lluvia.
- Elaboración de un Proyecto para el engramado de la cancha
| HUMANOS ESTUDIANTES ENTRENADOR DE FUTBOL COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL MATERIALES BARRILES DE ACEITE QUEMADO
BOTES DE LECHE
VARAS DE MADERA
CLAVOS
EQUIPO DE SODADURA
BOLSAS DE TIERRA CATIDAD DE ALUMNOS REQUERIDOS: 10 | 4. CONCEJO Y COMISIONES DE ESTUDIANTES 2009 – ITR DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | El Concejo de Estudiantes es un organismo de representatividad y participación. Su función es la de colaborar con la Dirección, Administración, la Coordinación Escolar y con sus compañeros en la reflexión, programación, animación. Evaluación y coordinación de la vida escolar, así como la planificación y dirección de los principales eventos a realizar durante el año.
El Concejo de estudiantes 2009 fue elegido antes de los exámenes finales del Cuarto periodo de 2008, y su participación es muy activa en cuanto a la animación de los últimos días de clase normal, cursos de recuperación de materias, curso de nuevo ingreso y colaboración en librería para la matricula de estudiantes para el año escolar 2009. Estas actividades son desarrolladas durante Noviembre y Diciembre. (Este Concejo participará activamente en TODO EL AÑO ESCOLAR 2009) | - Fomentar el espíritu de familia entro todos los/las estudiantes y maestros/as.
- Transmitir las inquietudes de los estudiantes al Concejo Escolar.
- Animación pastoral y deportiva del curso de recuperación de las materias y el cursillo de nivelación de Nuevo Ingreso
| - Elaborar los horarios de exámenes en consulta con los/las estudiantes.
- Elaboración del diseño de la Agenda Escolar 2008.
- Participar en la elaboración del Calendario Escolar 2008.
- Animar los recreos del cursillo de recuperación y nuevo ingreso mediante la Radio Juvenil Ricaldone.
- Participar en el Concejo Escolar por medio de su presidente
- Colaborar en las actividades de matrícula de antiguo y nuevo ingreso
| HUMANOS ESTUDIANTES MATERIALES OFICINADEL CONCEJO DE ESTUDIANTES COMPUTADORA RADIO JUVENIL PAPELERIA EN GENERAL | ORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL EXTERNOS 2009 1. APOYO LOGÍSTICO – INSTITUCIONES NO EDUCATIVAS DE CARÁCTER PRIVADO DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | Bajo el criterio del Servicio a la Comunidad la cual se rigen todos los Proyectos de Servicio Social Estudiantil, se trabaja en dos instituciones no educativas de carácter PRIVADO: CRUZ ROJA SALVADOREÑA SECCIONAL CENTRO Alumnos voluntarios TELETON 2009 Alumnos voluntarios | - Solventar la necesidad de personal que existe en estas instituciones
- Fomentar el espíritu de colaboración y servicio responsable en los/las estudiantes.
| - Capacitación sobre la logística de los eventos.
- Mantenimiento preventivo de computadoras
- Distribución de los estudiantes en zonas de trabajo.
- Asistir puntualmente a los horarios establecidos
- Atender al público visitante.
| HUMANOS
ESTUDIANTES COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL | 2. GUANAQUIN – EL DIARIO DE HOY DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | El Diario de Hoy, a través de su sección para niños Guanaquin todos los años hace uso de sus publicaciones para hacer donaciones de material didáctico a escuelas de escasos recursos económicos. Loes estudiantes del ITR recolectan la revista Guanaquin Escolar Y Cuadernillo de Ciencias que salen publicados todos los martes durante ocho meses. Al final se recolectaron alrededor de 1500 publicaciones (50 por alumno) que son preparadas por los estudiantes de una manera creativa para ser entregados en las oficinas de Diario. | - Recolectar todos los martes las publicaciones de “Guanaquín Escolar” y “cuadernillo de Lenguaje ”
- Fomentar el espíritu de colaboración y servicio responsable en los/las estudiantes.
- Preparar los materiales para ser donados a escuelas de escasos recursos del área rural de nuestro país.
| - Recolección de Publicaciones
- Presentación de las publicaciones al Asesor Pedagógico del ITR.
- Elaboración de carátulas creativas de presentación de las publicaciones
- Preparación de los materiales.
- Entrega de las publicaciones a El Diario de Hoy
| HUMANOS
ESTUDIANTES PERSONAL DE EL DIARIO DE HOY COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL MATERIALES FOLDERS PROPORCIONADOS POR EL PERIODICO
FASTENER
HOJAS PAPEL LEDGER PARA CARATULA CREATIVA | 3. VOLUNTARIOS – OLIMPIADAS ESPECIALES 2009 - MINED - INDES DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | Se colabora activamente en los Olimpiadas Especiales del MINED en Junio, trabajando con niños/as con condiciones físicas especiales. | - Fomentar el espíritu de colaboración y servicio responsable en los/las estudiantes.
- Brindar apoyo a niños/as especiales para facilitar su visita a San Salvador en el desarrollo de los Juegos
- Fomentar el valor de la solidaridad y el servicio a los demás.
- Realizar el Servicio Social Estudiantil de una institución pública
| - Asistencia a las jornadas de capacitación.
- Preparación de los materiales a utilizar
- Presentarse puntualmente a las fechas y horas de trabajo.
- Cumplir con los requisitos de ingreso que MINED tiene para este tipo de eventos
- Tener buena conducta mientras realice el servicio social.
| HUMANOS
ESTUDIANTES PERSONAL DEL OLIMPIADAS ESPECIALES MINED - INDES COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL MATERIALES NOMINA DE ESTUDIANTES
HORARIOS
REFRIGERIOS
TRANSPORTE
MATERIAL DEPORTIVO | 4. VOLUNTARIOS – ESCUELA DE EDUCACION PARVULARIA DE APOPA EN POPOTLAN 2009 - MINED - DESCRIPCIÓN | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | Se colabora activamente en los Celebraciones Especiales del Centro educativo , trabajando con niños/as en prepararles refrigerios saludables y apoyando a los docentes en la preparación de material didáctico. | - Fomentar el espíritu de colaboración y servicio responsable en los/las estudiantes.
- Brindar apoyo a niños/as especiales para facilitar su visita a San Salvador en el desarrollo de los Juegos
- Fomentar el valor de la solidaridad y el servicio a los demás.
- Realizar el Servicio Social Estudiantil de una institución pública
| - Asistencia a las jornadas de capacitación.
- Preparación de los materiales a utilizar
- Presentarse puntualmente a las fechas y horas de trabajo.
- Cumplir con los requisitos de ingreso que MINED tiene para este tipo de eventos
- Tener buena conducta mientras realice el servicio social.
| HUMANOS
ESTUDIANTES PERSONAL DEL OLIMPIADAS ESPECIALES MINED - INDES COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL MATERIALES NOMINA DE ESTUDIANTES
HORARIOS
REFRIGERIOS
TRANSPORTE
MATERIAL DEPORTIVO |
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